Nuo saugumo pagrindų – iki savarankiško judėjimo mieste
Po sėkmingo pilotinio etapo ikimokykliniame ugdyme, pradedame programos „Dviračiais į mokyklą“ bandymą mokykloje „Dacho“, kur ji bus integruojama 7–12 metų vaikams. Tai svarbus žingsnis kuriant vientisą, ilgalaikę vaikų judumo ugdymo sistemą, paremtą saugumu, pasitikėjimu ir palaipsniu savarankiškumu.
Programa mokykloje pereina iš pažinimo etapo į praktinį, struktūruotą ir atsakingą judėjimą mieste.
30 pamokų ciklas su aiškia struktūra ir rezultatu
Pilotinis etapas mokykloje „Dacho“ apims 30 pamokų edukacinį ciklą, pritaikytą skirtingoms amžiaus grupėms ir vaikų brandos lygiui. Mokymasis vyks nuosekliai – nuo saugių aplinkų iki savarankiško judėjimo realiose miesto situacijose.
Programos struktūra pagal klases:
1–2 klasės (7–8 m.)
- judėjimas dviračių ir pėsčiųjų takais;
- saugaus elgesio pagrindai;
- aplinkos stebėjimas ir reagavimas;
- pasitikėjimo savimi ugdymas.
3–4 klasės (9–10 m.)
- važiavimas gatvėmis su priežiūra;
- eismo situacijų supratimas;
- sprendimų priėmimas mieste;
- atsakomybės ugdymas.
5–6 klasės (11–12 m.)
- savarankiškas judėjimas mieste;
- maršrutų pasirinkimas;
- rizikų atpažinimas ir valdymas;
- pasirengimas kasdieniam judėjimui be palydos.
Tai nėra teorinis mokymas – tai realus pasirengimas gyvenimui mieste.
Programos užbaigimas – saugaus eismo egzaminas
Pilotinis ciklas mokykloje „Dacho“ bus užbaigtas saugaus eismo egzaminu, kurio metu vaikai pademonstruos:
- supratimą apie saugų judėjimą;
- gebėjimą priimti atsakingus sprendimus;
- praktinius įgūdžius realioje aplinkoje.
Sėkmingai išlaikę egzaminą vaikai gaus dviratininko pažymėjimą, kuris tampa ne tik simboliniu dokumentu, bet ir:
- vaiko pasitikėjimo savimi ženklu;
- tėvų ramybės garantu;
- mokyklos atsakingo ugdymo įrodymu.
Vertė mokyklai, tėvams ir bendruomenei
Programos diegimas mokykloje „Dacho“ kuria ilgalaikę naudą:
Vaikams
- saugus ir ramus judėjimas mieste;
- didesnis savarankiškumas;
- socialiniai ir emociniai įgūdžiai.
Tėvams
- pasitikėjimas vaiko kasdieniu judėjimu;
- aiški, struktūruota ugdymo sistema;
- mažesnis stresas ir baimė.
Mokyklai
- inovatyvus ugdymo modelis;
- praktinė gyvenimo kompetencija;
- stipresnis ryšys su bendruomene.
Nuosekli sistema: darželis – mokykla – savarankiškas vaikas
Programa „Dviračiais į mokyklą“ kuriama kaip vientisas vaiko kelias:
- darželyje – pažinimas ir saugumo jausmas;
- pradinėse klasėse – struktūruoti pagrindai;
- vyresnėse klasėse – savarankiškumas ir atsakomybė.
Mokykla „Dacho“ tampa viena pirmųjų, kur ši sistema realiai testuojama ir tobulinama.
Pilotinis etapas – žingsnis į nacionalinį sprendimą
Pilotinis programos įgyvendinimas mokykloje „Dacho“ leis:
- įvertinti metodiką realiomis sąlygomis;
- rinkti duomenis apie poveikį vaikams ir šeimoms;
- pasirengti programos plėtrai nacionaliniu mastu.
Saugus judėjimas nėra įgimtas.
Jis išmokstamas – nuosekliai, ramiai ir atsakingai.
